Visita de Estudo ao Pavilhão da Água

Referências — By on 09/05/2013 17:06

 Área de Projecto

“Rio Lima , Fonte de Vida”

 

No dia 7 de Maio, terça-feira, pela manhã, o nosso Jardim de Infância efetuou uma visita de estudo inserida no seu Plano Anual de Atividades com a deslocação ao Pavilhão da Água, no Porto, no âmbito da Área de Projeto “Rio Lima, Fonte de Vida”.

Ainda antes de entrarmos, fomos desafiados no exterior por jatos de água que eram controlados através de painéis solares que os moviam em direções diferentes, que fizeram as delícias das crianças enquanto aguardavam a entrada no pavilhão.

Logo que entramos a curiosidade das crianças foi aguçada pela observação da realização de duas experiências com água.

Seguidamente vimos o gigantesco “Água Mobile” que trabalha em conjunto com a “bomba das botas de borracha”, a “coluna de pressão de água” e a “Central Hidroelétrica”, estes mecanismos movidos a água acionam rodas de água, sons de cascata, cores e fantasias que fizeram mexer, no topo do mobile, um enorme peixe.

Vimos ainda a “Bomba das Botas de Borracha”, onde uma bomba feita de botas de borracha fez movimentar o peixe e acender os seus olhos vermelhos (gerou-se eletricidade)!

Vimos também a “Roda Gigante”; o “Aquafone de Garrafas” (“semelhante” a um xilofone, oito garrafas iguais com volumes diferentes de água, suspensas,  permitiram obter sons das notas musicais ao serem tocadas com uma baqueta); a “Caixa Mágica” de música; o “Ciclone de Água” (uma experiência que permitiu controlar a água fazendo-a girar com maior ou menor velocidade); o “Furacão” (o Prof. Carlos explicou-nos como se forma um furacão); o “Sistema de Comportas” (mostrou como dominar um rio, fazendo movimentar um barco entre lagos de diferentes altitudes, semelhante ao que é utilizado nas barragens); as Ilusões de Óptica; o “Arco-Íris” (a formação do arco íris numa coluna de água); a “Fonte das Maçãs Douradas” que permitiu observar o equilíbrio de uma maçã no topo de um jacto de água; Água é Vida (fizemos um jogo e acertamos em todas as questões, identificando corretamente os bichinhos que vivem em águas limpas e os que vivem em águas poluídas) e finalmente para concluir a visita, movimentamos uma caixa retangular com águas de dois tons “separada” por óleo (para notarmos a diferença)  formando “Ondas Caóticas” muito fortes.

Foi uma visita deliciosa onde aprendemos muitas coisas novas e nos divertimos muito.

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